炎炎夏季，燥熱難耐！在西安宜必思酒店的會(huì)議室里卻集聚了一群緊跟時(shí)代腳步，同時(shí)又熱愛(ài)學(xué)習(xí)的各大企業(yè)職場(chǎng)人士，聆聽(tīng)暢銷(xiāo)書(shū)《FAST高效課程開(kāi)發(fā)：培訓(xùn)師成長(zhǎng)實(shí)踐手冊(cè)》作者、西安勝任力特聘高級(jí)培訓(xùn)師邱偉老師聊《PALM高質(zhì)微課開(kāi)發(fā)——基于業(yè)務(wù)情境的微課設(shè)計(jì)與制作》。

課程開(kāi)始，老師便直入主題，且告訴大家，這一趟學(xué)習(xí)絕對(duì)是超值的，因?yàn)閮商斓膶W(xué)習(xí)都將是滿(mǎn)滿(mǎn)的工具和實(shí)操演練。果不其然，兩天的學(xué)習(xí)當(dāng)中，各位伙伴均手持電腦，眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，全神貫注的參與到了課程當(dāng)中。

現(xiàn)在是知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代，不管是個(gè)人還是企業(yè)，在知識(shí)獲取上，都會(huì)付出相應(yīng)的成本，而微課，便是教你如何節(jié)省時(shí)間、節(jié)省成本，用最直接的工具，達(dá)到最好的效果。那到底什么是微課呢？邱老師為我們總結(jié)出了一個(gè)公認(rèn)的概念：微課是以闡述一個(gè)簡(jiǎn)單、明確的知識(shí)點(diǎn)、技能項(xiàng)，解決某個(gè)具體問(wèn)題、完成特定任務(wù)為目的，以短小精悍的微課視頻或短時(shí)間的知識(shí)分享、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)為載體的學(xué)習(xí)資源或教學(xué)模式。情境微課不同于以往的微課，它是基于場(chǎng)景解決問(wèn)題，并且有兩大非常顯著的特點(diǎn)：一個(gè)是技能知識(shí)的綜合運(yùn)用；一個(gè)是同一技能因場(chǎng)景不同，使用的方法也略有不同。在微課選題上，更是宜小不宜大，在5-8分鐘的微課時(shí)間里，爭(zhēng)取一個(gè)微課解決一個(gè)痛點(diǎn)問(wèn)題或者教會(huì)別人一個(gè)實(shí)操技能。在課堂上，每一位學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)擬定微課主題，同時(shí)老師為大家逐一點(diǎn)評(píng)，并提出針對(duì)性的修改建議。授課過(guò)程中，邱老師更是引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決方案或者答案，使每一位現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員參與到學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，保證了學(xué)習(xí)效果！

課程正式開(kāi)始之前，邱老師就告訴大家，在兩天的學(xué)習(xí)過(guò)程之中，每一伙伴都會(huì)開(kāi)發(fā)出一門(mén)屬于自己的情景微課。為了讓大家快速的掌握學(xué)習(xí)方法，邱老師幾乎是“手把手”教授，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)，各位學(xué)員也是認(rèn)真學(xué)習(xí)，在課程結(jié)尾，也都開(kāi)發(fā)出了屬于自己的情境微課。同時(shí)，老師帶領(lǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)建立了一個(gè)微課開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)交流群，專(zhuān)門(mén)為大家在群里答疑解惑。兩天的學(xué)習(xí)時(shí)間，短暫而寶貴，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的各位伙伴也都是收獲頗豐。