某實業(yè)集團管理人員成長特訓營（第三期）

圓滿結束！

在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的持續(xù)發(fā)展高度依賴高素質的管理團隊。某實業(yè)集團始終將人才培養(yǎng)置于重要戰(zhàn)略地位，為進一步提升管理人員的綜合素養(yǎng)，推動企業(yè)戰(zhàn)略落地，于2024年10月20-21日，由西安勝任力策劃組織實施，成功舉辦了管理人員成長特訓營（第三期）。

開班儀式：開啟學習之旅

培訓首日，開班儀式正式將本次培訓拉開帷幕。詳細的課程介紹和課程安排為學員們指明了學習方向，使學員們對此次培訓有了清晰而全面的了解，極大地激發(fā)了學員的學習熱情。

溫故知新：回顧往昔課程

開班儀式結束后，西安勝任力管理技能實戰(zhàn)培訓專家趙海云老師帶領學員們對《管理人員成長特訓營》第一期和第二期的重要課程：《管理者角色認知》《贏在執(zhí)行力——結果導向與過程控制》以及《目標設定與任務分解》等主題進行了回顧。

重點知識的回顧不僅使學員們不僅鞏固了已學知識，還為后續(xù)的深入學習奠定了堅實基礎。

課程設置：緊密貼合實際

圍繞中高層管理者核心技能提升，針對參訓學員在實際工作中面臨的核心問題和挑戰(zhàn)，管理人員成長特訓營（第三期）特別安排了“情境領導力與員工發(fā)展”與“管理者效能提升與組織效能激活”兩個課程主題。

主題一：情境領導力與員工發(fā)展

情境領導力與員工發(fā)展的課堂中，趙海云老師深入剖析情境領導力。從領導者角色定位開始，闡述環(huán)境變化中角色轉變及與管理的區(qū)別，分析員工發(fā)展的四個階段—D1-熱情高漲的初學者、D2-憧憬幻滅的學習者、D3-謹慎能干的執(zhí)行者以及D4-獨立自主的完成者，講解每個階段的特征和需求。

同時介紹了兩種領導行為——“指導行為”和“支持行為”，四種領導風格——S1指令型、S2教練型、S3支持型、S4授權型，以及如何匹配風格和培育輔導下屬。

在小組練習環(huán)節(jié)中，學員們積極參與，熱烈討論員工發(fā)展狀態(tài)評估方法，各抒己見，碰撞出思維的火花。

情境演練時，大家更是全情投入，模擬真實場景，將所學知識運用到實際操作中，現場學習氛圍十分活躍。

主題二：管理者自我效能提升

與組織效能激活

西安勝任力特聘實戰(zhàn)型人力資源管理專家-婁萌老師，在培訓第二天從哲學、社會學、管理學、心理學和經濟學等多個理論維度出發(fā)，結合企業(yè)的實際情況進行授課。不斷與學員進行互動，用一個個精彩的實踐案例打動著每一位學員。

從“班杜拉的自我效能”、“麥克利蘭的冰山模型”、“高效能人士的七大習慣”的效能管理三理論開始講解，到“內圣外王論”以及“管理者的格局”，再到組織激活效能的“業(yè)績管理機制解決組織執(zhí)行力”、“建立執(zhí)行文化提升團隊執(zhí)行力”。在婁老師激情感染的分享下，學員們對個人效能的提升與組織激活管理等方面有了更深入的認識。

學員們也結合自身企業(yè)情況，不斷分享見解，共同探討如何提升自我效能和激活組織效能，現場充滿了積極探索的氛圍。

優(yōu)勝小組頒獎：樹立學習榜樣

經過兩天緊張而充實的學習和實踐，依據學員們在培訓期間的綜合表現，評選出了表現卓越的優(yōu)勝小組，并在結業(yè)典禮上舉行了隆重的頒獎儀式。優(yōu)勝小組的成員們憑借積極主動的學習態(tài)度、出色的團隊協(xié)作能力以及優(yōu)秀的學習成果，贏得了屬于他們的榮譽和獎勵，為其他學員樹立了良好的學習榜樣。

培訓綜合測試：檢驗學習成果

培訓結束后，隨即進行了培訓綜合測試，測試內容涵蓋了《管理人員成長特訓營》第一期至第三期的重點培訓知識。

通過此次測試，不但全面檢測了學員們對知識的掌握程度以及實際應用能力，也進一步鞏固了培訓所取得的效果。

總結：展望未來發(fā)展

此次管理人員成長特訓營（第三期）的圓滿結束，再次彰顯了該實業(yè)集團對人才培養(yǎng)的高度重視以及推動企業(yè)發(fā)展的堅定決心。相信通過此次培訓，學員們將以更加飽滿的熱情和進一步提升的管理技能，為企業(yè)的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。

同時，西安勝任力作為專業(yè)的企業(yè)咨詢培訓機構，也將一如既往地秉持專業(yè)、專心、專注的理念，持續(xù)助力企業(yè)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的管理人才，共同推動企業(yè)邁向更加輝煌的未來。